2008年11月7日 星期五

[論壇] 秋天革命.媒體獨立:2008獨立媒體與在地實踐國際研討會

隨著政商聯手的媒體集團日形巨大,為弱勢發聲、為對抗權勢的獨立媒體,在各地以不同形式風湧而起,昂然挺立。華人世界也是如此,台灣、香港、馬來西亞、中國,或許政商實境有所差異,但獨立媒體紛紛崛起,並肩作戰,抑或遙相呼應,群起壯大變革的動能。這股力量,不只在大城,也在鄉村、在日常生活中逐步紮根。紀錄片、公民新聞、獨立書店、社區報、自主農業,各式各樣的文化行動批判、反思、對話與行動,碰撞既有的權力結構與文化思維,試圖發展出在地的、社群的、自主的公民生活。

就在秋天,就在台北,就在嘉義,媒體行動持續展開!
活動內容:
◆ 眾聲喧嘩.在地發聲:2008獨立媒體與在地實踐國際研討會
◆ 秋天革命.音樂獨立—林生祥與吳志寧星夜演唱會
◆ 秋天市集.現場擺攤:在地消費,熱愛世界!洪雅書房、守護嘉義郡役所聯盟、綠農的家、東海和平咖啡館、金桔農莊、四方報、台灣媒體觀察教育基金會
主辦單位:公民行動影音紀錄資料庫、中正大學傳播學系、台灣媒體觀察教育基金會、數位典藏與數位學習之學術與社會應用推廣計畫—子計畫三、人文與社會發展計劃、NccWatch媒體公民行動網
協辦單位:中正大學台文所活動

北場 地點:台北國際藝術村幽竹廳(台北市北平東路7號)
台北場洽詢電話:02-2364-3062
時間議程與談人

第一天

2008 年11月9日(日)

13:00~14:30 媒體行動主義

與談人:
Robert A. Hackett/加拿大Simon Fraser大學傳播學院教授

主持人

羅世宏/中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所副教授兼系主任

4:30~14:50茶敘


14:50~17:30 華人獨立媒體年鑑發表會

與談人:

葉蔭聰/香港嶺南大學文化研究系助理講師莊迪澎/馬來西亞「獨立新聞在線」總編輯溫雲超/網易新聞博客高級編輯管中祥/公民行動影音紀錄資料庫主持人、中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所助理教授


主持人:

馮建三/政治大學新聞學系教授


嘉義場:嘉義場

地點:中正大學 社科院1館、紫荊大道嘉義場洽詢電話:05-2720411#22501


第一天

2008年11月10日(一)
10:00~12:०० 馬來西亞和中國的新聞自由與獨立媒體
與談人:

莊迪澎/馬來西亞「獨立新聞在線」總編輯

溫雲超/網易新聞博客高級編輯

主持人:
管中祥/公民行動影音紀錄資料庫主持人、中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所助理教授

12:00~13:०० 午餐
13:00~15:०० 社區運動的多元策略
與談人:

余國信/洪雅書房房主楊儒門/248農學市集召集人洪輝祥/

屏東環保聯盟理事長、綠農的家籌辦人

主持人:
江寶釵/中正大學台灣文學研究所教授兼所長

15:00~15:20 逛市集去
15:20~17:20 在地運動與媒體實踐
與談人

吳平海/紀錄片工作者黃淑梅/《在中寮相遇》、《寶島曼波》導演張子見/環球技術學院環境資源管理系助理教授、雲林縣環境保護聯盟理事長陳柏濡/嘉義社區大學執行長

主持人
蔡崇隆/紀錄片工作者、中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所專案計畫教師

17:20~18:30 晚餐
18:30~20:30 秋天革命.音樂獨立—林生祥與吳志寧星夜演唱會
表演者:吳志寧/929樂團主唱林生祥/音樂創作者

主持人
簡妙如/中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所助理教授

4 則留言:

Unknown 提到...

期待當天和你一起學習。。。感恩。。。

Enrique's Journey 提到...

我的臺灣同學——竑學也會去,到時候介紹給你們彼此認識~

Unknown 提到...

很高兴能了解到中国和加拿大的分享。。。

Unknown 提到...

your classmate turned to not showing uo...below is the information that i owe u...

Democratic Deficit(US)
-failure to constitute a democratic public sphere.
-centralization of power
-inequality
-homogenization
-undermining community
-endosure of public information common
-communications policy-making
-eroding privacy and free expression rights

ostacles
-money
-teritoriality
-framing
-publicity
-involvement

achievements
-movement formation
-recognition as source
-attention from CRTC
-supporters
-diverse funding